Équipe de direction
Seydou KATIKON
Directeur du Centre RobotsMali
Michael LEVENTHAL
President du Conseil d'Administration du Centre RobotsMali
Alou DEMBELE
Responsable de Formation du Centre RobotsMali
Il est le Responsable de Formation du Centre RobotsMali. Il est chargé de concevoir, de planifier, de mettre en œuvre et de gérer les programmes de formation. Il assure la collaboration avec les départements et les équipes pour s'assurer que les employés acquièrent les compétences nécessaires pour atteindre les objectifs.
Fatoumata Fofana
Responsable de la Communication et Marketing du Centre RobotsMali
En tant que responsable de la communication et du marketing, il joue un rôle crucial dans la promotion et la gestion de la communication. Il est chargé du développement des stratégies de communication et de marketing, de la création de contenu, y compris des publications sur les médias sociaux, des articles de blog, des vidéos promotionnelles et des supports imprimés pour promouvoir les activités et les réalisations du Centre RobotsMali.
Sebastien DIARRA
Assistant de la Recherche de l'IA du Centre RobotsMali
Occupe le poste d'assistant de recherche en intelligence artificielle (IA) au Centre RobotsMali. Il collabore étroitement avec les chercheurs et les équipes de développement pour apporter une contribution essentielle aux projets liés à l'IA en mettant en place des solutions innovantes. Il joue un rôle clé dans la collecte et l'analyse de données. De plus, il est chargé de la rédaction des rapports et de la documentation relatifs aux projets, aux méthodologies employées, ainsi qu'aux résultats obtenus.
Diama Lassana KEITA
Responsable Technique du Centre RobotsMali
Aminata SOGODOGO
Assistante de la Formation du Centre RobotsMali et Coordinatrice du Camp STEM & Robotique
L'assistante de la Formation du Centre RobotsMali et Coordinatrice du Camp STEM & Robotique, elle joue un rôle clé dans la coordination et la gestion des programmes de formation, ainsi que dans le soutien des formateurs et des participants. Elle contribue à l'efficacité des activités de formation de l'organisation en veillant à ce que les programmes se déroulent sans heurts et en répondant aux besoins des apprenants.